Auszubildende fair und sicher bewerten

Ziel

Inhalte:

• Ziele von Beurteilungen
• Kriterien zur Leistungsbeurteilung und -bewertung
• Beurteilungs- und Bewertungsinstrumente
• Unterschiedliche Formen der Leistungskontrolle
• Kriterien der beruflichen Handlungskompetenz in der Pflege
• Gesetzliche Grundlagen
• Wahrnehmungs- und Beurteilungsfehler
• Selbstreflexion des Beurteilenden

Inhalt

Das Erstellen von Bewertungen und Beurteilungen erfordert von Praxisanleitenden ein hohes Verantwortungsbewusstsein, denn Auszubildende erwarten, dass ihre Leistungen fair, objektiv und nachvollziehbar bewertet werden. Die generalistische Pflegeausbildung stellt Praxisanleitende vor neue Herausforderungen, eine regelmäßige Beurteilung des Kompetenzstandes ist unerlässlich, um die Auszubildenden auf ihrem Weg zu begleiten. Ziel dieser Fortbildung ist das Kennenlernen der Kompetenzkriterien und -bewertungen. Wie kann eine Beurteilung möglichst gerecht und zuverlässig gestaltet werden?

Wichtig

Seminarkosten: 205 € inkl. Mittagessen und Getränke

Dozentin: Ulrike Goßmann 

Anrechenbar im Rahmen der jährlichen 24 Stunden Fortbildungsverpflichtung für Praxisanleitung.

Hinweise

Zielgruppe: Praxisanleiter*innen, Interessierte